Session 5, vendredi 9 juillet 14h 16h : Se distraire et apprendre via des dispositifs numériques.
Guittet E. & Zabban V., « “C’est vraiment internet pour apprendre” : la place de l’apprentissage dans la consommation d’un loisir en ligne ».
Coavoux S. & Beuscart J.S., Garrocq J.B, « Les paradoxes de la musique en vidéo. Configurations sociotechniques de l’écoute de musique sur YouTube (Youtube) ».
Garcia Bardidia R., Cléret B. & Comino L., « FIFA, du foot ? Quelle hybridation entre pratiques sportives et pratiques vidéo-ludiques dans les trajectoires des joueurs de FIFA ? ».
Bau N., Bastard I., Trably L., Sarnowski S., « De l’apéro-Zoom au potager : les interactions à l’épreuve au temps de la Covid-19 et la place des dispositifs numériques dans le maintien du lien (apéro Zoom) ».
Session 6, vendredi 9 juillet, 16h18h : Consommation et empreinte de la stratification sociale,
Trably L., « Mais gardez vos histoires, vos petites affaires ne m’intéressent pas ! » : pratiques d’exposition de la vie privée sur internet »
Gervasoni Q., « Ce que peuvent dire les chiffres : stratification sociale des pratiques des fans de Pokémon ».
Brody A., Bourgeois N. « Étude sociologique d’une pratique intensive mais « ordinaire » d’un jeu d’argent : l’évolution de l’engagement monétaire des joueurs amateurs de poker »
