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Séminaire OMNSH-Epitech : le numérique au service des sciences humaines et sociales

Les 25 avril et 10 mai 2022, le laboratoire MNSHS d’Epitech et l’Observatoire des Mondes Numériques en Sciences Humaines (OMNSH) ont organisé conjointement deux journées d’étude communes consacrées à l’utilisation d’outils numériques au service des sciences humaines et sociales. Cette page en recense le programme ainsi que les diaporamas qui ont servi de supports aux […]

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Communication: “Vocabulary Circulation in French-speaking Video Game Streaming on Twitch.tv: How to Model and Make Interpretable the Intersection between Network Analysis and NLP?” (Nicolas Bourgeois et Fanny Barnabé)

  • 13 juin 22
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Du 9 au 10 juin 2022 s’est tenu à l’Université de Lausanne le Workshop on Computational Methods in the Humanities 2022 (COMHUM 2022), organisé par le Lausanne Lab for Computational and Statistical Text Analysis. Nicolas Bourgeois et Fanny Barnabé, du laboratoire MNSHS d’Epitech, y ont participé avec une communication portant sur la circulation du vocabulaire […]

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Communication: “Jeu et second degré : fonctions médiatrices de l’ironie dans le streaming de jeu vidéo” (Fanny Barnabé)

  • 10 juin 22
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Le 9 juin 2022 s’est tenu à Rouen la journée d’étude “La frontière vidéoludique : ce que le jeu vidéo fait au réel”, organisée par Franck Varenne et Martin Buthaud. Durant cette journée, Fanny Barnabé, du laboratoire MNSHS d’Epitech, a présenté une communication sur le thème de l’ironie et du second degré dans le streaming […]

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Séminaire Epitech Research X Liège Game Lab

  • 27 mai 22
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Le lundi 6 décembre 2021 a eu lieu une première journée de rencontre entre le laboratoire Méthodes Numériques pour les Sciences de l’Humain et de la Société (MNSHS) d’Epitech et le Liège Game Lab (laboratoire de recherche sur le jeu vidéo comme objet culturel) de l’Université de Liège. L’événement a permis d’opérer un tour d’horizon […]

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Parution: “Jeu vidéo et catachrèses: approche lexicométrique et rhétorique des métaphores tutorielles dans les jeux de rôle occidentaux” (F. Barnabé et N. Bourgeois)

  • 20 mai 22
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L’ouvrage collectif Rhétoriques, métaphores et technologies numériques: L’influence du langage sur notre perception de la numérisation du monde, dirigé par Emmanuelle Caccamo et Maude Bonenfant, paraîtra le 8 juin aux Presses Universitaires du Québec, dans la collection Cahiers du Gerse. Il accueille notamment un article de Fanny Barnabé et Nicolas Bourgeois sur les métaphores dans […]

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Séminaire EPITECH/EXPERICE : Éducation informelle et apprentissages du numérique (12 avril 2022)

  • 19 mai 22
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Le deuxième séminaire commun entre le laboratoire MNSHS d’EPITECH et le laboratoire EXPERICE de l’Université Sorbonne Paris Nord (Paris 13) a eu lieu le 12 avril 2022 sur le campus d’EPITECH au Kremlin-Bicêtre. La question de l’éducation informelle et des apprentissages du numérique était au centre des discussions, le but de la séance étant de réfléchir à la façon […]

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Parution: “Figures de l’ironie et thématiques politiques dans le streaming de jeu vidéo sur Twitch.tv : approche rhétorique des performances d’Antoine Daniel” (F. Barnabé, Télévision, n° 13)

  • 15 avril 22
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Le numéro 13 de la revue Télévision vient de paraître et porte sur “Youtube, Twitch et les autres”. Il a été dirigé par Marie-France Chambat-Houillon et Virginie Spies, et accueille notamment un article de Fanny Barnabé, qui analyse les figures de l’ironie dans le streaming de jeu vidéo, en prenant pour cas d’étude le streamer […]

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Parution: Japanese Role-Playing Games – Genre, Representation, and Liminality in the JRPG (Edited by Rachael Hutchinson and Jérémie Pelletier-Gagnon)

  • 15 avril 22
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Rachael Hutchinson and Jérémie Pelletier-Gagnon (eds.), Japanese Role-Playing Games – Genre, Representation, and Liminality in the JRPG, Lexington Books, 2022 Presentation Japanese Role-playing Games: Genre, Representation, and Liminality in the JRPG examines the origins, boundaries, and transnational effects of the genre, addressing significant formal elements as well as narrative themes, character construction, and player involvement. […]

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Parution : “Transposer les grammaires vidéoludiques : une étude rhétorique et quantitative des tutoriels en réalité virtuelle” (F. Barnabé et B.-O. Dozo, Sciences du jeu, n° 17)

  • 29 mars 22
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L’article “Transposer les grammaires vidéoludiques : une étude rhétorique et quantitative des tutoriels en réalité virtuelle”, écrit par Fanny Barnabé (Epitech) et Björn-Olav Dozo (ULiège), vient de paraître dans le n° 17 de la revue Sciences du jeu, consacré au thème des “langages du jeu vidéo”. L’article et le numéro sont disponibles en open access […]

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